terça-feira, 29 de março de 2016

Aula dia 29.03.2016 - Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

Nossa rotina


1. Poesia.  (Informação da Net- Mario Quintano).

Turma toda.


Disponível: https://www.youtube.com/watch?v=Fiy_6UZqM7I

2. Assistir parte do filme " América nua e crua". Não tenho  online.
Turma toda.

3. Assistir o filme - Documentário da Política.
Turma toda.


4. Em equipe - Fazer a leitura do texto  sobre a Família.

quarta-feira, 23 de março de 2016

Iniciando Nova Turma com Aprendizagem Cooperativa - 22-03-2016

Ano novo - Vida Nova!! Alunos Novos!

Para aquece o coração.....



Proposta de trabalho da Disciplina Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.




A turma foi dividida em seis equipes.

Cada equipe sugeriu, debateu e elegeu um nome e e um LOGO.


terça-feira, 15 de dezembro de 2015

Aula dia 15.12 - Prática de Ensino Educação infantil

Rotina. 

1. Ouvir as paródias  elaboradas pelas equipes

2. Dúvidas das cronicas

3. Retomando a avaliação


4. Leitura e debate do texto sobre Ludicidade.


Aula do dia 01.12.2012

Neste dia a atividade foi planejar e desenvolver  uma atividade com crianças.
Exemplo de um plano de aula.

Disponível em: http://pt.slideshare.net/cmrc43/planejamento-educao-infantil-10872624


quinta-feira, 19 de novembro de 2015

Aula de Educação Inclusiva dia 12/11/2015

Neste dia trabalhamos avaliação da aprendizagem.


Vamos refletir!


Relembrando o papel da avaliação.



Vídeo da Professora Anna Augusta



Parte 1


Parte 2



terça-feira, 17 de novembro de 2015

Aula dia 17.11.2015 - Prática de ensino Educação Infantil

Nossa rotina

Vamos cantar:


Poesia:
Mãos Dadas (Poema da obra Sentimento do mundo)
Carlos Drummond de Andrade

Não serei o poeta de um mundo caduco.
Também não cantarei o mundo futuro. 
Estou preso à vida e olho meus companheiros.
Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças. 
Entre eles, considero a enorme realidade. 
O presente é tão grande, não nos afastemos.
Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas. 

Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,
não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da janela,
não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida, 
não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins. 
O tempo é a minha matéria, do tempo presente, os homens presentes, 
a vida presente.


Leitura:  Texto do Livro Fundamentos da Educação Infantil. Ambientes facilitadores.



Vamos assistir o filme.


Produção de um texto coletivo em equipe acerca dos que os professores devem considerar para organizar o trabalho na educação infantil.


quinta-feira, 12 de novembro de 2015

Aula dia 10.11.2015 - Prática de ensino na educação infantil

Nossa rotina

1. Retomando os combinados do semestre e refletindo sobre o andamento da disciplina.
2. Leitura sobre a implementação do projeto de criação da escola na USP, o atendimento na creche,  a formação continuada.
3. Poesia -   Tema abordado tempo. Escolhida pela equipe Pé na Estrada


VIDA/TEMPO

Quem tem olhos pra ver o tempo
Soprando sulcos na pele
Soprando sulcos na pele
Soprando sulcos?
O tempo andou riscando meu rosto
Com uma navalha fina
Sem raiva nem rancor.
O tempo riscou meu rosto com calma
Eu parei de lutar contra o tempo
ando exercendo instantes
acho que ganhei presença.
Acho que a vida anda passando a mão em mim.
A vida anda passando a mão em mim.
Acho que a vida anda passando.
A vida anda passando.
Acho que a vida anda.
A vida anda em mim.
Acho que há vida em mim.
A vida em mim anda passando.
Acho que a vida anda passando a mão em mim.
E por falar em sexo
Quem anda me comendo é o tempo
Na verdade faz tempo
Mas eu escondia
Porque ele me pegava à força
E por trás.
Um dia resolvi encará-lo de frente
E disse: Tempo,
Se você tem que me comer
Que seja com o meu consentimento
E me olhando nos olhos
Acho que ganhei o tempo
De lá pra cá
Ele tem sido bom comigo
Dizem que ando até remoçando.
Viviane Mosé

4. Tentamos cantar a música da Tartaruguinha.


Disponível em:  https://www.youtube.com/watch?v=ZBJ7ba5wdr0

5. Finalizamos a leitura do texto sobre Projetos de trabalho na Educação Infantil, conhecendo algumas experiências realizadas e a forma de fazer o relatórios dos mesmo.