domingo, 3 de setembro de 2017

REENCONTRO COM A TURMA DO 4 ANO - Agosto 2017



Apresentação da Disciplina Educação Inclusiva 


Proposta de continuidade  com a Metodologia: Aprendizagem cooperativa


Rotina do dia.

  • Retomando e recompondo as equipes cooperativas.
  • Divisão da atividades propostas para o seemstre
  • Debate sobre a diferença entre Educação Especial e Educação Inclusiva.

Texto – Fundamentos para uma educação para a diversidade.

Referência: CARDOSO, Clodoaldo Meneguello. 
Fundamentos da Educação para a Diversidade.  in: RODRIGUES, Olga Maria Piazentin Rolim; CAPELLINI, Vera Lúcia Messias Fialho; SANTOS, Danielle Aparecida do Nascimento dos (Org.). Diversidade e cultura inclusiva [e-book]. São Paulo: Acervo Digital da Unesp, 2014, p. 10-30. Trata-se de e-book proveniente da elaboração da disciplina Diversidade e cultura inclusiva do curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva do Programa Rede São Paulo de Formação Docente (Redefor) II. Disponível em: <https://goo.gl/AfaFDT>. Acesso em: 15 ago. 2017. 


segunda-feira, 8 de maio de 2017

sexta-feira, 28 de abril de 2017

Aula 17.04.2017

Rotina.
Vamos Cantar?
Luana sugeriu a música do Mazu Mazu

Na sequência  discutimos o Capítulo III da do Livro:  Aprender e Ensinar na Educação Infantil -  Práticas 
A Prática educativa - organização e Planejamento.




A última atividade cada equipe realizou a leitura compartilhada do Capítulo IV do Livro Aprender e Ensinar na Educação Infantil - IV

Cada equipe levantou uma questão do texto para outra equipe responder.

sábado, 8 de abril de 2017

Iniciando o ano letivo de 2017- Educação Infantil



Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil

Rotina das atividades...
27.03.2017 - Recepção dos calouros e integração com os veteranos.
03.04.2017 - Apresentando o plano de ensino para o semestre.

A Disciplina é articulada a Prática de Ensino e Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil.  

Vamos conhecer os documentos oficiais do MEC para Educação Infantil ?

Base Nacional Comum Curricular

Base Nacional Comum Curricular










Referencial Curricular para Educação Infantil - V.1
Referencial Curricular para Educação Infantil V.2
Referencial Curricular para Educação Infantil V.3

Vamos ver o que a professora Neide fala sobre o Documento.



Diretrizes da Educação Infantil



Indicadores da Qualidade na Educação Infantil




Brinquedos e brincadeiras nas creches





Literatura na Educação Infantil

Ed. Infantil os desafios estão postos o que estamos fazendo?

Território do Brincar

Avaliação na Educação Infantil

Diretrizes em Ação - O dia a dia na Educação Infantil
Educação Infantil em tempo integral
Educação Infantil e práticas promotoras de igualdade racial
Educação infantil, igualdade racial e diversidade: aspectos políticos, jurídicos, conceituais
Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças

E a Pedagogia Waldorf?

A Educação Infantil sob a perspectiva da Pedagogia Waldorf



Pedagogia Freneit